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少儿英语学习老师类型的选择

来源:于欢英语 时间:2019-12-10

孩子是跟中教学还是跟外教学?想必这是许多年轻家长地方疑问吧,今天我们邀请到了来自郑州于欢英语的老师为大家分享一下:少儿英语学习老师类型的选择
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有时候我们挺迷信外教的。其实,学英语的关键是要跟合格的老师学,不管他们是中教还是外教。跟随合格的外教学习有很多好处,我在这里不多说了,语言的准确性、流利度,地道的感觉,文化的渗透,都有助于孩子接触到英语最真实的一面。这里更多的讲一讲可能存在的弊端。

其一,母语是英语的外教不一定就是好外教。
我们有地方口音,英美也有。如果我们觉得听一个外国孩子满嘴四川话奇怪(带他的阿姨是四川人),我们的孩子要是一张口就是苏格兰或者得克萨斯口音也够呛。此外,外教就是语音准确,也不一定会教英语。

从严格意义上讲,持有英语教学证书的外教才能算是合格的老师,国际上有认可度的此类证书包括TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages),TEFL(TeachingEnglish as a Foreign Language),还有剑桥大学外语考试部教师系列证书,包括TKT(Teaching Knowledge Test),CELTA(Certificatein English Language Teaching to Adults),DELTA(Diploma inEnglish Language Teaching to Adults),英国大学还有PGCE(PostGraduate Certificate in Education)课程证书等,都证明证书持有人可以做英语教学。我们可以用这些考察外教是否具备教英语的资质。

其二,外教的教学可能存在短板。
特别是没有受过教学法专项训练的外教,不知道如何通过教学活动让孩子学,使用的课堂语言很随机,孩子抓不住重点,好像在英语中浸泡,但其实什么也学不会。

其三,外教不了解中国孩子的特点。
他们不知道、不会预测也不能理解中国孩子的学习难点会在哪里,哪个音会发不准,哪个词总混淆,哪个错误总是犯,更不知道为什么会出现这么多状况(多数是因为母语干扰)。所以,教起来针对性不强。

第四,外教对孩子的语音语调以及语言上的错误容忍度很高,一般也不纠正。所以,我们会发现一直和外教学习的孩子英语很流利,但缺乏准确度。如果我们以交流为主要目的,不一定要准确度,能说明白就可以了。但我们的孩子是要参加英语考试的,考试对准确度的要求就是一丝不苟了。

知道了这些弊端,并不是说我们都要转而跟这中教学,中教也有各种各样的问题,没有哪个老师是完美的。我们需要最大化的利用好外教的长处,并想办法弥补他们的短处。比如,选择中外教搭配的课程或者长期班选择中教课,寒暑假选择外教课,从而形成很好的互补。

通过以上内容的分享和介绍,您对于少儿英语培训机构内如何挑选适合的英语培训老师有所了解了吧,如果您的孩子想报名参加英语辅导班,郑州于欢英语提供服务内容。

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