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少儿英语学习中常见的误区

来源:于欢英语 时间:2020-03-25

  误区一:“钱花到了就行”

 

  对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行。

 

  家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。

 

  误区二:背单词是外语学习的首要

 

  对策:语言运用能力最重要。

 

  有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。

 

  误区三:寻找速成英语班

 

  对策:循序渐进才是真。

 

  培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。

 

  误区四:家长会英语,可自己教

 

  对策:营造英语学习氛围

 

  专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

 

  少儿英语学习中常见的误区。很多家长对孩子学好英语十分头疼,有些家长抱怨说孩子不爱学英语,有些家长则抱怨说孩子学了这么久就是学不好英语。现在通过上面的了解,应该心里都有数了吧

 

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